[Date :- 06/09/2021] All STD E Learning Video 2021

by

Gujarat Council of Educational Research and Training (GCERT) is a leading state level institution for enhancing quality education in state and state level primary and secondary schools,Prior to 1988, it was the State Institute of Education.

[Date :- 06/09/2021] All STD E Learning Video 2021

IMPORTANT LINKS

તા: 06/09/2021 નું હોમ લર્નિંગ ડાયરેક યુટ્યુબ ના માધ્યમથી.

વિદ્યાર્થી મિત્ર તમારા ધોરણની નીચે આપેલી લિંક ખોલીને આજનું ઓનલાઈન શિક્ષણ મેળવો યુટ્યુબ ના માધ્યમથી.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-1 ગુજરાતી શાળા તત્પરતા -1નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-2 ગુજરાતી શાળા તત્પરતા -1નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-3 ગુજરાતી નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા-06/09/2021 ધોરણ-4 ગુજરાતી નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-5 ગુજરાતીનો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા-06/09/2021 ધોરણ-6 ગણિત-ગુજરાતી નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા-06/09/2021 ધોરણ-7 ગણિત-ગુજરાતી નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-8 ગણિત-અંગ્રેજીનો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-10 અંગ્રેજી નો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

તા- 06/09/2021 ધોરણ-11 ગણિતનો વિડિયો જોવા અહી ક્લિક કરો.

Therefore, we have been struggling for the last two days to inform the survey.Gujarat state Textbook Mandal was established in AD 1969 on 21st October. Since 38 year mandals main target. top quality textbooks are published and to Gujarat students they’re easily available at reasonable prices.

students will be provided Home Learning study material via social media platforms and DD Girnar for the next August 2020.Home Learning Study materials video Std 4 DD Girnar/Diksha portal video @ https://diksha.gov.in/, Home Learning Study materials video Std 3 to 12 DD Girnar/Diksha portal video. Gujarat Council of Educational Research and Training (GCERT) is a leading state. The latest Tweets from Doordarshan Girnar (@ddgirnarlive). … Home Learning Classes : Educational Program.
Teachers might focus on the processes of science and develop scientific conceptual understanding from it. This process-centred approach could, for instance, offer the children experiments and investigations as starting points for acquiring conceptual knowledge with little or no direct teaching of concepts. In this case a conceptual structure is withheld. The onus is on the children to recall or construct a functional mental representation without reference to a teachers’ description of one. 

Leave a Comment